Heft 2/2012   „Innovative Formen in der Lehrerausbildung„

Aus dem Inhalt (Kurztitel):

Editorial (Download)

Thema:
Innovative Formen in der Lehrerausbildung

Vorträge

• Per Ramberg
  Tendenzen in der europäischen Lehrerausbildung mit Beispielen aus Norwegen und Deutschland
• Per Ramberg / Ove Kr. Haugalokken
  The use of partnership models in teacher education – towards a more realistic approach?

• Wolfgang Fehr / Jürgen Goworr
  Von Lernaufgaben zu Praxisaufgaben – Impulse zur Weiterentwicklung ausbildungsdidaktischer Konzeptionen
• Johann Sjuts
  Integration von erster und zweiter Phase der Lehrerausbildung – das Verbundprojekt OLAW
• Julia Kosinár
  Entwicklung von Handlungskompetenzen durch Videoanalyse
• Ulf Mühlhausen
  Mit der Virtuellen Unterrichtshospitation dem Theorie-Praxis-Dilemma der Lehrerbildung entgegenwirken
• Angela Harting / Ute Liesenberg-Rathje
  Das Portfolio als Instrument in der Lehrerausbildung
• Ute Hoffmann / Hannes Ranke / Ina Schönberger / Jana Schumann / Katrin Sossalla / Martina Wiele
  Einladung zum Unterricht und Reflexion am „Küchentisch“
  Praktikanten und Referendare erproben Tandemarbeit

Magazin

• Udo Kliebisch
  Referendare ganz einfach coachen!
  Anregungen zur Professionalisierung junger Kollegen
• Bettina Krause / Hartmut Kretzer
  Was zeichnet einen herausragenden Lehrerausbilder aus?
• Christa Schröder
  Kontinuität und Diskontinuität im Vorbereitungsdienst für die Lehrämter in Hessen (Schwerpunkt Gymnasien)
• Kerstin Herrmann
  „Von der Kreide zum Whiteboard“: Neue Medien in der Lehrerausbildung – Eine Veranstaltung anlässlich des 20-jährigen Bestehens der Thüringer Studienseminare
• Sven Jockei / Sandra Fleischer / Anne Hensel
  Medienkompetenz in der schulischen Bildung – der Kurs Medienkunde in Thüringen
• Bernd Weber
  Lehrerbildung oder -ausbildung – nur ein Streit um Worte? Zum Auftrag der Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung
• Volker Kaminske
  Braucht unsere Lehrerausbildung ein neues Konzept?
  Expeditionary Learning in der Schule bedingt auch ein Expeditionary Teaching in der Ausbildung

Diskussion

• Günter Graf / Hans Stammel
  Kompetenzorientierter Deutschunterricht – am Beispiel von Sprachkompetenz. Defizite der Kompetenzdiskussion

Sudelseite

• Manfred Rauch
  Auf zu ganz neuen Ufern in der Lehrerbildung!

Medien

• Gislinde Bovet
  Teml, Hubert, Teml, Helga (2011).
  Praxisberatung. Coaching und Mentoring in pädagogischen Arbeitsfeldern
• Elfriede Kuntz
  Thies, Matthias; Ulmer, Judith; Thorn, Gerhard; Merkel, Peter; Anastassoff, Elke (2012).
  Der Essay in der Schule. Theorie, Unterricht, Aufgabenstellung, Bewertung
• Gottfried Kleinschmidt
  Margrit Stamm (2012).
  Schulabbrecher in unserem Bildungssystem

Mitteilungen des BAK

• Programm des 46. Seminartages des BAK in Köln
• Adressen des Erweiterten Vorstands