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Heft 2/2017 „Aus- und Fortbildung der Ausbilderinnen und Ausbilder“

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Thema: Aus- und Fortbildung der Ausbilderinnen und Ausbilder

 

  • Bernhard Seelhorst
    Die Ausbildung der Ausbildenden der Zweiten Phase. Einige grundsätzliche Überlegungen
  • Birgit Fluhrer
    Qualifizierung für angehende Ausbildungskräfte in Hessen
  • Anja Herpell
    Training für Fachseminar- und Seminarleitungen in Berlin
  • Mary Feger, Brunhilde Juraschek, Christa Westphal-Schmidt
    Neue Wege in Niedersachsen zur Professionalisierung neu ernannter Ausbilderinnen und Ausbilder
  • Bernhard Damm, Göde Klöppner, Klaus Lammers
    Die Coachingausbildung der Fachleiterinnen und Fachleiter in NRW
  • Bernhard Damm, Bardo Schaffner
    Elemente, die ein Begleit- und Fortbildungsangebot für neu im Amt befindliche Fachleiterinnen und Fachleiter enthalten könnte
  • Sabine Doff, Johann Sjuts
    Fachdidaktischen Nachwuchs gewinnen und gleichzeitig die Qualität von Schul- bzw. Unterrichtsentwicklung nachhaltig sichern: Die Projekte „Duale Promotion“ und „Professionalisierung durch Promotion“

Magazin

  • Andreas Stephan
    Lehrkräftebildung aus einem Guss – das Berliner Modell. Strukturveränderungen und inhaltliche Vernetzung
  • Dominique Matthes
    „Raum(-wissen)“ in didaktischer Perspektive. Eine Seminarskizze im Kontext reflexiver Vermittlungsstrategien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
  • Jette Stockhausen, Karim Fereidooni
    „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ – Eine rassismuskritische Betrachtung der Programmatik

Forschung

  • Marcus Syring, Teresa Tillmann, Nicole Sacher, Sabine Weiß, Ewald Kiel
    Anforderungen und Aufgaben interkultureller Schulentwicklung: Gruppendiskussionen von Expertinnen und Experten zur interkulturellen Öffnung von Schule

Praxis konkret

  • Udo Kliebisch, Frank Ludden
    Stress-ManagementistKompetenz-Management

Medien

  • Uwe Böhm
    Miriam Günderoth: Kindeswohlgefährdung. Die Umsetzung des Schutzauftrages in der verbandlichen Jugendarbeit
  • Bernhard Seelhorst
    Sarah Grams Davy: Zufriedene Lehrer machen Schule. Über die wichtigste Ressource zeitgemäßer Schulentwicklung

Anschriften des Erweiterten Vorstands des BAK

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