Publikationen

Hier finden Sie eine Übersicht aller Ausgaben unserer vierteljährlich erscheinenden Zeitschrift „Seminar“.

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Lehrkräftebildung: Komplexität erleben Stabilität gewinnen Haltung zeigen

55. Seminartag – Heidelberg

Inhalte dieser Ausgabe u. a.
  • Komplexe Rollen meistern
  • Kooperative Professionalität unter Lehrkräften
  • Turbulenzen, Veränderungen, Ungewissheiten
  • Bildung 2030
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20 Jahre PISA

PISA revisited

Inhalte dieser Ausgabe u. a.
  • Nach PISA ist vor PISA
  • Wertschätzung in der zweiten Phase der Lehrkräfteausbildung
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Lehrkräfteausbildung im Vergleich

Inhalte dieser Ausgabe u. a.
  • Lehrkräfte(aus)bildung im Deutschland des 20. Jahrhunderts – Kontinuitäten und Brüche
  • Praxissemester in Deutschland – ihre Geschichte, ihre Gestalt und ihr unterschätzterWert
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Ausbilden, beraten, prüfen

(unter Coronabedingungen)

Inhalte dieser Ausgabe u. a.
  • Vom Umgang mit Ungewissheiten und Ungewissheitsintoleranzen in der zweiten Phase der Lehrkräftebildung
  • Heterogenität – Transparenz – Feedback
  • Möglichkeiten digitaler Lehrkräfteausbildung
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Lehrkräftebildung zukunftsfähig ausrichten

Vorbereitungsdienst zeitgemäß gestalten

Inhalte dieser Ausgabe u. a.
  • Wertesysteme, Wirkkraft und alternative Konzepte
  • Open Educational Resources (OER) als Mittel und Gegenstand der Lehrkräftebildung
  • „Basiskompetenzen“ für Ausbildende und angehende Lehrkräfte
  • Der hybride pädagogische Raum
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Inklusion - eine Zwischenbilanz

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Bildung – ein Auslaufmodell?

Wie passt „Bildung“ in eine Zeit, in der die Digitalisierung ...

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Außerschulische Lernorte

Potenziale und Grenzen außerschulischer Lernorte in Theorie und Praxis.

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Bildung 4.0 – Digitalisierung im Kontext der Lehrkräftebildung

53. Seminartag – Kaiserslautern

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Unterrichtsqualität – Herausforderungen und Instrumente für die Praxis

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Digitale Transformation als Herausforderung für Seminar und Schule

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Inhalte dieser Ausgabe u. a.
  • Digitale Transformation
  • Zwölf Prüfsteine für die Arbeit mit digitalen Unterrichtsmedien
  • Die Digitalisierung des Lernens
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Schlüsselkompetenzen – BNE und Demokratiebildung in der Lehrkräfteausbildung

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Lehrkräftebildung nachhaltiger gestalten

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Interkulturelles Lernen in Schule und Seminar

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Bildung, Kompetenzen, Persönlichkeit

Ziele für die Schule und ihre Sicherung in der Lehrkräftebildung

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Kerngeschäft Unterricht (?)

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Quo vadis?

Entwicklungsprozesse in BAK, Seminar und Schule

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Didaktik und Methodik der Fächer

aktuelle Entwicklungen

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Prüfen und Beurteilen in Seminar und Schule

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Aus- und Fortbildung der Ausbilderinnen und Ausbilder

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Medien in Schule und Lehrerausbildung 50. Seminartag in Leipzig

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Lehren und Lernen mit Migrationshintergrund

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Glück und Last des Lehrerberufs

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Ethische Dimensionen des Lernens und Lehrens

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Reflektieren und Beraten – 49. Seminartag Oldenburg

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Lernen ist schmerzhaft

Vom konstruktiven Umgang mit Fehlern in Seminar und Schule

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Der besondere Schüler als Herausforderung für die Lehrerbildung

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Zukunftsfähigkeit der Lehrerbildung

Perspektiven, Probleme, Positionen

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Aufgaben. Im Lernkontext. In Schule und Lehrerausbildung

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Aufgaben. Im Lernkontext. In Schule und Lehrerausbildung

48. Seminartag Berlin (I)

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Kooperation von Seminar und Schule

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Erwachsenendidaktik für die Lehrerbildung

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Ganztags Schule machen

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Lehrerpersönlichkeit: personale und soziale Kompetenz

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Fachdidaktische Praxis: Kompetenzen, Medien, Herausforderungen

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Videografie in der Lehrerbildung

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Vielfalt als Aufgabe der Lehrerbildung, Interkulturalität, Inklusion, Identität

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Innovative Formen in der Lehrerausbildung

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Wege zur Professionalierung

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